为了在教育“双减”中做好科学教育加法，提升山东省中小学科学教育水平，推动全省中小学科学教育高质量发展，根据《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和《新时代基础教育强师计划》的有关部署和要求。由山东省科学技术协会、山东省教育厅主办，山东省科技馆、山东省教育科学研究院承办，山东省青少年科技教育协会、山东省教育学会协办的“山东省中小学校长科学教育素养提升活动”于2023年8月10日在山东省科技馆火热展开。全省150名中小学校长和地市科协、教育科学研究院的部分领导和老师参加了活动。

活动的首场报告，特邀全国政协常委、中国科学院院士、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院大学天文与空间科学学院院长、中国青少年科技教育工作者协会理事长武向平作了“科学教育：从理念到行动”主题报告。武院士从科学教育的根本属性出发，深刻剖析了科学教育和科学普及的区别、科学教育与传统教育的区别，提倡尊重青少年群体好奇心，鼓励青少年通过科学实验启蒙思维，强调全面提升青少年科学素养、培养具备科学家潜质的青少年群体的重要意义。

仰望苍穹，人类一直都在追问：宇宙是什么？宇宙从哪里来？宇宙到哪里去？谁在决定宇宙的命运？随着科技的飞速发展，人们已经能够看到138亿年前宇宙大爆炸火球的遗迹，已经能够目睹镶嵌在大爆炸火球上宇宙结构原初的种子，已经能够重构宇宙演化的历史，甚至能够准确地预测宇宙未来的命运。然而，主宰宇宙命运的神秘暗物质和暗能量却一直未显露真容，自然科学理论体系正在面临百年未有之变局。武院士还为校长们做了一场理解宇宙的科普报告，带领大家开启了一段宇宙之旅，穿越宇宙时空的长河，感受浩瀚宇宙的魅力。

本次活动还邀请了北京师范大学科学教育研究院教授王晶莹、原滨州市教育科学研究院副院长周新奎、山东警察学院二级教授尉永清、山东大学教授张承琚等知名专家教授围绕开展青少年科学教育和拔尖人才培养进行了授课指导。济南市历城区教育和体育局党组书记、局长，济南市历城第二中学党委书记、校长李新生，山东省青岛第二中学副校长闫云龙交流了青少年科学教育的经验做法和成果。

此次活动为期两天，积极发挥科协和教育系统组织优势和资源优势，整合社会各方资源，搭建青少年科学教育校长学习交流平台，并逐步建立常态化素养提升活动机制，不断增强科学教育领导力，提升科学教育管理能力和水平，推动山东省科学教育高质量发展。（陶弘怡）